En las diferentes localidades que se visitaron, se realizaron actividades culturales que instruían a nuestros alumnos sobre diferentes disciplinas de aprendizaje.
Historia, arte, literatura, naturaleza, enología, gastronomía, tradiciones y recursos turísticos.etc.
Los alumnos valoraron como muy positiva la experiencia y les resultó muy gratificante la posibilidad de realizar una ruta de esa envergadura que no podrían costearse de otra manera.
La primera parte de la ruta discurrió por Castilla la Mancha por Campo de Criptana, el parque natural de las lagunas de Ruidera, la cueva de Montesinos, Villanueva de los Infantes, la laguna de navaseca y Almagro, en las que se visitaron cooperativas vinícolas, queserías o corrales de comedias.
La segunda parte de la ruta se prolongó hacia Andalucía por las tierras de Bailén, Córdoba y Málaga, visitando almazaras, museos y edificios monumentales religiosos.
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